Diretrizes curriculares de Pedagogia para formação em educação especial e altas habilidades/superdotação
O presente estudo teve, como finalidade, analisar as diretrizes curriculares do Ministério da Educação, estabelecidas para os cursos de graduação em Pedagogia, bem como os principais documentos normativos da área. Oito documentos foram lidos na íntegra, procurando por aspectos relacionados à educaç...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
2021-03-01
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| Reeks: | Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revista-teste.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/9110 |
| Tags: |
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