The Affordances of Extensive Digital Social Reading for the EFL Classroom
Research has shown that extensive reading (ER) can promote students’ reading skills and motivation to read in an additional language. However, different pedagogical designs exist also including the use of technologies. In this article, we particularly look at the application of Digital Social Rea...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Fondazione Università Ca’ Foscari
2024-12-01
|
| Loạt: | Educazione Linguistica Language Education |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://doi.org/10.30687/ELLE/2280-6792/2024/03/002 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|