Enfoque pedagógico híbrido flexible en la educación de Latinoamérica: una revisión sistemática postpandemia
El aprendizaje híbrido se ha constituido en un enfoque pedagógico innovador y disruptivo en el mundo y en Latinoamérica, caracterizándose por su flexibilidad y adaptabilidad. Este artículo se plantea como objetivo identificar en la literatura las principales temáticas que sobre el enfoque pedagógic...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Ediciones Clío
2026-06-01
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| Serija: | Clío |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://revistaclio.es/index.php/edicionesclio/article/view/931 |
| Oznake: |
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