AUTOEFICACIA DE PROFESORES DE EDUCACIóN FíSICA PARA LA INCLUSIóN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD Y SU RELACIóN CON LA FORMACIóN Y EL CONTACTO PREVIO

Previous training and past positive experiences are key factors to develop an adequate self-competence, self-confidence and positive attitudes toward inclusion of students with disabilities into physical education. This study analyses the reliability of a Spanish version of the Self-Efficacy Scale...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Raúl REINA, Ilse HEMMELMAYR, Beatriz SIERRA-MARROQUÍN
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	UCOPress 2016-07-01
Col·lecció:	Psychology, Society & Education
Matèries:	education self-competence attitude
Accés en línia:	http://www.psye.org/articulos/Autoeficacia.pdf
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