Does teachers’ Interest Affect the Frequency of Teaching and Learning Outside the Classroom in Early Social Studies?

The article presents the findings of a study aimed at determining whether teachers’ personal interests and other factors influence the implementation of teaching and learning outside the classroom in early social studies within primary education. A convergent mixed-method research design was employe...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Polona Jančič Hegediš
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Alemão
வெளியிடப்பட்டது:	University of Maribor Press 2025-08-01
தொடர்:	Revija za Elementarno Izobraževanje
பொருள்கள்:	primary education social studies experiential learning teaching and learning outside the classroom convergent mixed methods approach
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://journals.um.si/index.php/education/article/view/5398
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!