Percepções de professores de Matemática sobre as aulas remotas: uma análise à luz da teoria fundamentada nos dados
A pandemia da Covid-19, que atingiu o mundo impactou a vida das pessoas, alterou a forma de realização das aulas que passaram a ser lecionadas de forma remota. Diante desse cenário, objetivamos investigar as percepções de professores de Matemática de escolas públicas com o ensino remoto. Para tanto...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2021-06-01
|
| Edice: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2965 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|