Synergie pédagogique : exploration empirique du lien d’interdépendance entre la pédagogie active et les technologies éducatives en République du Congo

Cette recherche-intervention menée en République du Congo dans le cadre du projet XXX, en collaboration avec l’ONG XXX et le laboratoire CIRNEF de l’université de Caen, explore l’interaction entre pédagogies actives et participatives (PAP) et technologies éducatives en République du Congo. L’étude,...

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Библиографические подробности

Главный автор:	Margarita Lopez
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Université TÉLUQ 2025-10-01
Серии:	Médiations & Médiatisations
Предметы:	Technologies éducatives pédagogie active formation des enseignants République du Congo TICE recherche-intervention
Online-ссылка:	https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/476
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