Praxis didáctica inglesa y tecnología educativa alemana en el estado soberano de Santander

Los modelos de desarrollo europeo y las iniciativas económicas de los empresarios alemanes influenciaron las innovaciones educativas y didácticas del Estado de Santander (1857-1886), las cuales se adoptaron como el sistema educativo a seguir en los Estados Unidos de Colombia. En el artículo se anali...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Luis Rubén Pérez Pinzón
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) 2018-01-01
Edice:	Praxis & Saber
Témata:	instrucción inmigración tecnología educativa Colombia Santander
On-line přístup:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/7923
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!