La autogestión en el escenario pedagógico: una apuesta que favorece la inclusión
El objetivo del artículo es reconocer y comprender las concepciones de docentes de Preescolar de una institución educativa privada jesuita sobre la educación inclusiva y cómo se refleja ello en sus prácticas pedagógicas. En esta investigación etnográfica de enfoque cualitativo se aplicaron entrevist...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Central de Venezuela
2022-03-01
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| coleção: | Areté |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/23556 |
| Tags: |
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