La autogestión en el escenario pedagógico: una apuesta que favorece la inclusión
El objetivo del artículo es reconocer y comprender las concepciones de docentes de Preescolar de una institución educativa privada jesuita sobre la educación inclusiva y cómo se refleja ello en sus prácticas pedagógicas. En esta investigación etnográfica de enfoque cualitativo se aplicaron entrevist...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Central de Venezuela
2022-03-01
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| Rangatū: | Areté |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | http://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/23556 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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