Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e atuação do psicólogo em contexto de Educação Inclusiva

Este texto objetiva discutir contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e a atuação do psicólogo junto à educação, num contexto de Educação Inclusiva. Destacam-se os fundamentos e princípios da educação para pessoas com deficiência, bem como postulados da teoria de Vigotski refer...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Sonia Mari Shima Barroco, Marilene Proença Rebello de Souza
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidade de São Paulo 2012-03-01
coleção:	Psicologia USP
Assuntos:	Psicología Histórico-Cultural Formación del psicólogo Psicología escolar Educación Inclusiva Educación social
Acesso em linha:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642012000100006&lng=en&tlng=en
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