Measuring what matters: a systematic review and VOSviewer-based bibliometric approach to digital literacy assessment instruments, competency dimensions and challenges in education
Digital literacy is a critical competency in education across all levels, from primary to higher education. It includes skills such as technical proficiency, information evaluation, online collaboration, creativity and ethical technology use. This study conducts a Systematic Literature Review (SLR),...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Association for Learning Technology
2025-08-01
|
| Loạt: | Research in Learning Technology |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://journal.alt.ac.uk/index.php/rlt/article/view/3413/3213 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|