Cada curso un aprendizaje-servicio
El artículo estudia el proceso que han seguido tres centros educativos –el IES Eduard Fontseré, el centro de formación profesional Solc Nou y la Escuela de Educación Especial Xaloc– para conseguir ofrecer a todo su alumnado al menos una experiencia de aprendizaje-servicio cada curso escolar. En los...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Catalão |
| Publicado: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2019-01-01
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| Colección: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/27284 |
| Etiquetas: |
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