Desenvolvimento da visão de adequação sociotécnica na Educação Profissional por meio do enfoque CTS
Considerando que a visão sobre Tecnologia pode ser dividida em Instrumentalista; Determinista; Substantivista e Adequação Sociotécnica (AST), objetivamos o desenvolvimento desta última, pois abrange preocupações alinhadas ao movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) como cidadania, preservação a...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2018-12-01
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| Saila: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2076 |
| Etiketak: |
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