Le sfide pedagogiche della valutazione nella scuola primaria. Studio di casi in prospettiva
Le nuove modalità di formulazione dei giudizi valutativi nella scuola primaria, introdotte dalla legge 6 giugno 2020, n. 41, hanno avviato una fase di ripensamento complessivo dei processi di valutazione nel curricolo del primo ciclo. Nella cornice del nuovo sistema formale di valutazione, implican...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2024-06-01
|
| தொடர்: | IUL Research |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/586 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|