Systematisch, praktisch, gut?
Die Professionalität von Lehramtsstudierenden soll sich im Praxissemester entwickeln, indem wissenschaftsbezogene Inhalte des Studiums mit berufsbezogenen Anforderungen der Schule vermittelt werden. Aber mit welcher Praxis bekommt es die universitäre Lehrer*innenbildung dabei zu tun? Während Praxis...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicat: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2021-09-01
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| Col·lecció: | Die Materialwerkstatt |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/4404 |
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