AVALIAÇÃO COGNITIVA E CRIATIVIDADE: ESTUDOS DE CASO DE CRIANCAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
Há baixas expectativas de desempenho cognitivo e criativo em alunos com dificuldade de aprendizagem (DA), situação esta agravada pelos problemas de definição e avaliação dessas áreas. Nesse sentido analisou-se a contribuição de dois procedimentos de avaliação cognitiva – tradicional e assisti...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2019-09-01
|
| தொடர்: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3564 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|