فعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات في تحسين اللغة التعبيرية والحد من صعوبات التعلم الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
مستخلص الدراسة:هدفت البحث الحالي إلى: معرفة مدى فعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات فى تحسين اللغة التعبيرية والحد من صعوبات التعلم الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، وشارك في هذا البحث (19) طفل ذوى إعاقة عقلية بسيطة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (8-10) عام بمتوسط عمري قدره (9.1)...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
Ain Shams University, Center of Psychological Counseling
2023-08-01
|
| Schriftenreihe: | Maǧallaẗ Al-I'ršād Al-Nafsī |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://cpc.journals.ekb.eg/article_310794_90cb9aca4ad7cc1ada6ce6e90a1c74de.pdf |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|