Por una pedagogía diferente. Sintonía de tres voces

El propósito de este artículo es resignificar las experiencias de los miembros de un Cuerpo Académico de la Universidad Veracruzana en torno a la aplicación de distintos enfoques y estrategias pedagógicas que habitualmente no utilizaban, pero, una vez formados en el marco de dos proyectos, logran c...

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書目詳細資料

Principais autores:	Griselda Hernández Méndez, Edith Hernández Méndez, Susano Malpica Ichante
格式:	Artigo
語言:	Inglês
出版:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2021-12-01
叢編:	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
主題:	colonialidad complejidad formación docente pedagogía diferente teoría crítica
在線閱讀:	https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1465
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