El uso de actividades lúdicas para la iniciación al reconocimiento de letras y sonidos en niños/as de 3 y 4 años del servicio de atención familiar para la primera infancia (SAFPI)

El presente artículo científico tiene como objetivo evaluar el impacto de las actividades lúdicas en el desarrollo del reconocimiento de letras y sonidos en niños y niñas de 3 y 4 años del Servicio de Atención Familiar para la Primera Infancia (SAFPI), esta problemática surge al evidenciar el bajo...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Nelly Genoveba Sagñay Atupaña, Viviana Beatriz González Barona
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Ecuatesis 2025-08-01
סדרה:	Ciencia y Educación
נושאים:	Actividades lúdicas Reconocimiento de letras Sonidos Lectoescritura Primera infancia Estrategias pedagógicas
גישה מקוונת:	https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1487
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!