O ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA CTS ARTICULADO COM AS INFLUÊNCIAS FREIREANAS
O Ensino de Ciências no Brasil, mais especificamente o Ensino de Química, é muito marcado pela cultura de planejar aulas pautadas em conceitos e conteúdos. Uma possibilidade de se modificar isso, seria através das influências do movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) trazendo um novo olhar...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2024-12-01
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| Series: | Revista REAMEC |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/17449 |
| Tags: |
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