A construção do número pela criança: percepções e análises de uma prática colaborativa nos Anos Iniciais
O texto traz análises de uma pesquisa sobre o conceito de número em colaboração com professores que ensinam matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa-ação colaborativa e objetiva investigar processos cognitivos na construção do conceito de númer...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , , , |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Inglês |
| Julkaistu: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2022-03-01
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| Sarja: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/3253 |
| Tagit: |
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