Aprendizaje Servicio (ApS) como estrategia para fortalecer la formación en Ingeniería a partir de la enseñanza de STEM en educación básica secundaria

El aprendizaje profundo se potencia no solo a través de la lectura y cursos, sino también al enseñar a otros, lo que implica preparar contenidos y conectar temas. El Aprendizaje-Servicio (ApS) combina el aprendizaje de contenidos académicos con el compromiso social, permitiendo a los estudiantes apl...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Ilber Adonayt Ruge Ruge, Ingrid Carolina Ortiz Alvarez, Edwin Javier Sánchez Uriza
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Inglês
Utgiven:	Universidad de Tarapacá 2026-03-01
Serie:	Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería
Ämnen:	Aprendizaje-Servicio (ApS) Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) Educación STEM Enseñanza colaborativa
Länkar:	https://ingeniare.uta.cl/index.php/inge/article/view/2180
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