Currículum vivido, emociones e identidad transgénero en la formación docente de educación física en Chile
Este estudio tiene como objetivo comprender las emociones de una estudiante transgénero en su currículum vivido durante la formación docente de Pedagogía en Educación Física en Chile. La metodología de investigación es cualitativa, basada en las tradiciones crítica e interpretativa-fenomenológica....
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Federación Extremeña de Balonmano; University of Extremadura
2026-03-01
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| Serie: | E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revista-ebalonmano.unex.es/index.php/ebalonmano/article/view/2448 |
| Tags: |
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