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Reconfiguração do fazer coletivo e as funções da acessibilidade na Educação Superior

No Brasil, a lógica de acessibilidade na Educação Superior tem sido espelhada nas medidas centralizadoras tradicionalmente realizadas na Educação Básica. Sobre esse cenário, o objetivo do presente estudo é refletir se esse tem sido condizente com o que a literatura atual sobre acessibilidade na Edu...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Leonardo Santos Amâncio Cabral, Enicéia Gonçalves Mendes, Serge Ebersold
Fformat: Artigo
Iaith:Inglês
Cyhoeddwyd: Maria Vieira Silva 2023-07-01
Cyfres:Revista Educação e Políticas em Debate
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/69997
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