أثر استخدام نموذج آدى وشاير Adey &Shayerفى الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفکير الإيجابي والاتجاه نحو المشارکة الوجدانية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
هدف البحث التعرف على أثر استخدام نموذج آدى وشاير Adey &Shayerفى تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفکير الإيجابي والاتجاه نحو المشارکة الوجدانية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، واُتبع بالبحث المنهج شبه التجريبى، وتحددت مواد البحث فى قائمة بمهارات التفکير الإيجابي اللازمة لتلاميذ ال...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Árabe |
| Vydáno: |
Educational Association for Social Studies
2018-12-01
|
| Edice: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://pjas.journals.ekb.eg/article_100825_48cce63e37cd6b5932ad7eb4a668981b.pdf |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|