Convivencia paradójica de paradigmas de discapacidad

El presente artículo se propone abordar los paradigmas y modelos sobre discapacidad que se evidencian en discursos, contextos y tensiones, desde una perspectiva dialógica, fundada en polifonías y múltiples miradas. Ejercitaremos “la pedagogía de la pregunta”, tal como lo plantea Bonder (2012), para...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Adelina Ale
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Nacional del Litoral 2014-12-01
Σειρά:	Revista +E
Θέματα:	discapacidad paradigma sociedad universidad Estado
Διαθέσιμο Online:	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/4585
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!