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LA REVISIONE COLLABORATIVA DEL TESTO SCRITTO. OSSERVAZIONI ACQUISIZIONALI DA UNO STUDIO DI CASO NELLA SCUOLA PRIMARIA PLURILINGUE

In questo contributo viene presentato uno studio di caso dedicato al tema della revisione collaborativa tra pari per la scrittura. La ricerca ha coinvolto una classe quarta di una scuola primaria ad alta densità migratoria, impegnata nella sperimentazione di un percorso di scrittura narrativa tratto...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Stefania Ferrari, Roberta Grassi
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Milano University Press 2023-01-01
Edice:Italiano LinguaDue
On-line přístup:https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/19625
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