Valoración de una experiencia evaluativa virtual sincrónica en los aprendizajes de Física para promover la honestidad académica estudiantil en la Universidad Estatal a Distancia, 2020-2022

El propósito de este estudio fue valorar las acciones tomadas por la Cátedra de Física de la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, en cuanto a la implementación de actividades evaluativas en las que se promoviera la honestidad académica, mediant...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Diana Herrero-Villarreal, Rosita Ulate Sanchez, Yency Calderón Badilla
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Universidad Nacional, Costa Rica 2022-12-01
Շարք:	Ensayos Pedagógicos
Խորագրեր:	evaluación de los aprendizajes honestidad académica nseñanza de la física sincrónica y educación a distancia y sincrónica
Առցանց հասանելիություն:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/16994/27423
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!