Azia como tema problematizador no ensino superior: concepções alternativas dos licenciandos sobre ácidos, bases, sais e óxidos
Uma sequência didática seguindo a metodologia dos Três Momentos Pedagógicos, estruturada por Delizoicov, e utilizando a azia para contextualizar e problematizar o conteúdo de funções químicas foi aplicada no curso de Licenciatura em Química do IFSP – Campus Sertãozinho, visando investigar as contrib...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2020-04-01
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| Col·lecció: | Revista Thema |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1342 |
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