Negative Beanspruchung von Schweizer Lehrpersonen. Trends von 2006 bis 2014
In diesem Beitrag wird untersucht, ob und inwieweit sich das Ausmass der negativen Beanspruchung bei Lehrpersonen in der Schweiz der 5. – 9. Schulstufe (7. – 11. HarmoS) in den letzten zehn Jahren verändert hat. Auf der Grundlage einer nationalen sequentiellen Querschnittsanalyse können erstmals Aus...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , , , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Alemão |
| Հրապարակվել է: |
Bern Open Publishing
2018-09-01
|
| Շարք: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://sjer.ch/article/view/5000 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|