اثر برنامج قائم علي المنهج المهاري في تنمية الاداء اللغوي لدي طلبة الصف السابع الاساسي في الاردن
يعرض المنهج السبيل الذي يمکن به تنميه مهارات اللغه استماعا ومحادثة وقراءه وکتابه وما تشتمل عليه من انواع التفکير مختلفه اذا وصف المنهج بالمقرر الدراسي ووصف مجموعه المقررات بمجموع الخبرات الموجهة ووصف ايضا بخطة الى العمل معده مسبقا ويتمثل المنهاج في الخبرات التي تنظم في مواقف تعليميه مصغره لاحداث...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Árabe |
| 出版事項: |
Zagazig University, Faculty of Education
2011-01-01
|
| シリーズ: | دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://sec.journals.ekb.eg/article_144590_96b1a41702c49f61c39a96c5e6b823d2.pdf |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|