Comment la forêt fait vivre la culture enfantine et ouvre un espace de liberté
This article analyzes how the forest becomes a familiar space for children in a kindergarten who go out one morning a week with their teacher to do the class outside. It presents the free time proposed to the children by the teachers which allows them to develop their child culture by relying on the...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
L’Harmattan
2021-09-01
|
| سلاسل: | Géographie et Cultures |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://journals.openedition.org/gc/19533 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|