Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil.

En los últimos años ha habido un aumento significativo de los debates internacionales, las investigaciones y los programas socioeducativos centrados en el empoderamiento juvenil. Uno de los principales problemas de este concepto está relacionado con las formas de medirlo y evaluarlo. Evaluar las ac...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Laura Corbella Molina, Carme Trull Oliva, María Pilar Rodrigo Moriche, Xavier Úcar Martínez
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) 2021-09-01
Col·lecció:	Revista Española de Pedagogía
Matèries:	juventud empoderamiento evaluación de programas pedagogía social diagnóstico educativo reflexión de la práctica
Accés en línia:	https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/193
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!