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Conhecimento histórico escolar em tempos de negacionismo

O objetivo desse artigo é explorar interpelações ao conhecimento histórico escolar em um contexto nacional de tensionamentos à democracia, de recrudescimento do conservadorismo e do reacionarismo, e de negacionismos. A partir de uma abordagem discursiva inscrita em uma postura epistêmica pós-fundac...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Marcus Leonardo Bomfim Martins
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Federal da Fronteira Sul 2023-01-01
Col·lecció:Fronteiras
Matèries:
Accés en línia:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/FRCH/article/view/13200
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