استخدام إستراتيجية المحطات التعليمية في تنمية بعض مهارات ريادة الأعمال لدى طفل الروضة
مستخلص البحث: هدف البحث الحالي إلى تحديد أثر استخدام إستراتيجية المحطات التعليمية في تنمية بعض مهارات ريادة الأعمال لدى طفل الروضة، وتم تطبيق البحث على عدد 60 طفلًا وطفلة بالمستوى الثاني بروضة الرعاية المتكاملة بمحافظة أسيوط مقسمين إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، وقد تم إعداد أدوات ومواد البحث التال...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
Assiut University, Faculty of Early Childhood
2023-04-01
|
| سلاسل: | Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://dftt.journals.ekb.eg/article_315406_6e361a83d368dfdadb098358fcd1e788.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|