Fake News e Ensino de Ciências da Natureza: Apontamentos Contra a Ideologia e em Defesa do Conhecimento Científico
Esta pesquisa teórica se concentra em analisar o que são as Fake News e qual o papel do Ensino de Ciências da Natureza num cenário de pós-verdade. Para isso, algumas análises foram sistematizadas em três enunciados, a saber: 1. O fenômeno Fake News; 2. E quem acredita em Fake News? A culpa é do “tio...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2025-09-01
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| Edice: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/57710 |
| Tagy: |
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