Aportes de la evaluación figuroanalógica en el desarrollo cognitivo y creativo de niños de educación básica primaria
Este artículo presenta los resultados de la investigación “Evaluación figuroanalógica y ciudadanía creativa” llevado a cabo por la Corporación Universitaria Minuto de Dios Uniminuto. El estudio se centra en la evaluación figuroanalógica como una estrategia destinada a fomentar el razonamiento figura...
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| Autors principals: | , , , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del Magdalena
2024-12-01
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| Col·lecció: | Praxis |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/5999 |
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