La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2): Una revisión desde los currículos de ciencias y la competencia PISA

Este estudio revisa los currículos de ciencias (con especial énfasis en el español) y la competencia científica de PISA como fuentes de contenidos de aprendizaje correspondientes a la "naturaleza de la ciencia" (y tecnología). Este es continuación de la primera parte donde se expusieron los consenso...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Ángel Vázquez-Alonso, María Antonia Manassero-Mas
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Universidad de Cádiz 2012-01-01
தொடர்:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
பொருள்கள்:	naturaleza de la ciencia (y tecnología) currículos de ciencias enseñanza y aprendizaje de naturaleza de la ciencia selección de contenidos
ஆன்லைன் அணுகல்:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92024530003
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!