Ansvarsfull läsning. Att använda barnböcker för att närma sig känsliga ämnen i förskolan

Syftet med artikeln är att ge en ökad förståelse för hur pedagoger uppfattar barnbokens betydelse när det gäller att närma sig ämnen som upplevs som känsliga i förskolan. I artikeln används tiggeri som ett exempel på ett sådant ämne. Det empiriska materialet kommer från fokusgrupper med pedagoger f...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Klara Dolk
Médium:	Artigo
Jazyk:	Dinamarquês
Vydáno:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2024-07-01
Edice:	Nordisk Barnehageforskning
Témata:	children's books preschool sensitive subjects norms
On-line přístup:	https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/553
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!