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Statut de la langue française au Maroc : didactique et représentations

Dans cet article, il s’agit de mener une réflexion sur les enjeux actuels de l’enseignement/apprentissage des langues étrangères, en particulier  la question de la langue française dans le système éducatif marocain. Une étude qui se fera au croisement de la didactique et de la sociolinguistique, sac...

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Autor principal: Amal SADIQ
Formato: Artigo
Idioma:Árabe
Publicado em: Leila MESSAOUDI 2015-12-01
coleção:Revue des Langues, Cultures et Sociétés
Assuntos:
langue française, apprenants, représentations linguistiques, enseignement/apprentissage, identité, discours épilinguistique, attitudes, stéréotypes.
Acesso em linha:https://revues.imist.ma/index.php/LCS/article/view/4262
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