Pedagogisk ledelse i norsk forskningslitteratur innenfor barnehagefeltet – en scoping review

Formålet med studien er å gi en oversikt over hva begrepet pedagogisk ledelse omhandler i fagfellevurderte artikler og fagbøker innenfor norsk barnehagefaglig forskningslitteratur. Studien er gjennomført som en scoping review, med undersøkelse i norske og internasjonale elektroniske databaser og fo...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Inger Johanne Riis Tollnes, Veronika Sørensen, Kristin Rydjord Tholin, Karin Hognestad, Lise V. Hannevig, Anne Marte Sanda, June Berger Storli, Anne Lene Kristiansen, Marit Bøe
Format:	Artigo
Idioma:	Dinamarquês
Publicat:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2024-08-01
Col·lecció:	Nordisk Barnehageforskning
Matèries:	barnehage barnehagelærerutdanning pedagogisk ledelse scoping review
Accés en línia:	https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/455
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!