الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الانفعالي لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس للذكاء الانفعالي للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، والتحقق من خصائصه السيكومترية ، وتمت هذه الدراسة على عينة قوامها (65) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس والسادس الابتدائي ذوى صعوبات التعلم، وكان ذلك في الفصل الدراسي الثانى من العام الدراسي (2021/2022)...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Árabe |
| Argitaratua: |
South Valley University, Faculty of Education
2024-04-01
|
| Saila: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_349753.html |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|