الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الانفعالي لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس للذكاء الانفعالي للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، والتحقق من خصائصه السيكومترية ، وتمت هذه الدراسة على عينة قوامها (65) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس والسادس الابتدائي ذوى صعوبات التعلم، وكان ذلك في الفصل الدراسي الثانى من العام الدراسي (2021/2022)...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
South Valley University, Faculty of Education
2024-04-01
|
| Serie: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_349753.html |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|