Visual Representation Construction for Collective Reasoning in Elementary Science Classrooms

There has been a recent increase in research interest in the ways that visual representation is used to facilitate students’ understanding in science classrooms. Yet while many studies have explored individual students’ drawing, few studies have looked into drawing as a collective tool to engage stu...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Hye-Gyoung Yoon, Mijung Kim, Eun Ah Lee
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	MDPI AG 2021-05-01
தொடர்:	Education Sciences
பொருள்கள்:	visual representation collective reasoning science classroom
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://www.mdpi.com/2227-7102/11/5/246
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!