Los saberes indígenas como vínculo relevante de las emociones y la argumentación en ciencias
El reconocimiento del contexto, la interculturalidad y los saberes ancestrales suele quedar relegado en la enseñanza de las ciencias naturales, lo que dificulta integrar la realidad del estudiantado, en especial en comunidades indígenas. La literatura señala además un vacío en el análisis de la rela...
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| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2025-11-01
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| মালা: | Educación Química |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/92152 |
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