Diferencia y racismo en las políticas de educación superior: el caso de la Universidad de Guadalajara, Jalisco, México
El presente texto expone cómo la manera de concebir a la cultura indígena en un espacio universitario de Guadalajara, Jalisco (México), sumada a su contexto regional, determina en gran parte las acciones de una política pública educativa de acción afirmativa, enfocada en apoyar a estudiantes indíge...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Los Andes University; Faculty of Education
2014-12-01
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| シリーズ: | Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/7667 |
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