Avaliação em larga escala e qualidade: dos enquadres regulatórios aos caminhos alternativos
As avaliações em larga escala consolidam-se como “coluna vertebral” da busca pela qualidade da educação básica, utilizando-se de testes aplicados nacionalmente, priorizando o desempenho cognitivo dos estudantes. O objetivo deste artigo é discutir as implicações que estas avaliações têm provocado no...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade de Brasília
2017-02-01
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| シリーズ: | Linhas Críticas |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4920 |
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