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A obra de Benjamin Robins e o pêndulo balístico: subsídios histórico-transdisciplinares para o ensino de física e matemática

O ensino contemporâneo de Ciências Exatas frequentemente padece de uma rigidez que fragmenta o saber em estruturas isoladas e descontextualizadas de sua gênese histórica. Sob uma perspectiva transdisciplinar, essa separação artificial, no caso da Matemática e da Física, dificulta a compreensão das...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: André Dimitri Lima
Formato: Artigo
Lenguaje:Português
Publicado: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2026-06-01
Colección:Cadernos Cajuína
Materias:
Acceso en línea:https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/3313
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