QR Code (код быстрого отклика)

Genre et investissement syndical chez les enseignants

Abstract : The article uses a gendered perspective to question the interplay between relationships to work and militant trade union engagement. Analysis here is based on qualitative interviews and observations of activists from four Fédération Syndical Unitaire trade unions operating in primary and...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Zoé Haller
Формат: Artigo
Язык:Francês
Опубликовано: La Nouvelle Revue du Travail 2017-06-01
Серии:La Nouvelle Revue du Travail
Предметы:
Online-ссылка:https://journals.openedition.org/nrt/3062
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!